МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДЕТСКИЙ САД № 30 «ЗОЛОТАЯ РЫБКА» Г. ТУАПСЕ
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТУАПСИНСКИЙ РАЙОН
Здравствуйте!
Спасибо что Вы нашли время заглянуть на наш сайт.
Детский сад не просто дом,
Здесь душою мы живём.
День за днём идёт работа,
Лишь о детях вся забота…
Уважаемые родители!
На основании постановления главы администрации Краснодарского края от 28.12. 2020 г. № 902 «О предоставлении дополнительного дня отдыха»
31 декабря 2020 г. объявлен дополнительным выходным днём.
Детский сад функционировать не будет
Ждём Вас 11 января 2021 года
Новый год – самый любимый, добрый, сказочный праздник, который ждут в каждом доме, в каждой семье. Но никто так искренне не ждёт Новогоднего чуда, волшебных превращений и приключений, как дети. Именно поэтому в нашем детском саду к проведению новогодних музыкальных часов особое отношение.
Подготовка началась задолго до наступления праздников. Педагоги с детьми разучивали стихотворения, проводили беседы на тему Нового года, новогодних традиций, разучивали с воспитанниками песни, танцы, новогодние хороводы. Огромную работу провели по оформлению групп. В центре каждой группы – сверкает нарядная ёлочка.
Дети пришли на представление нарядные, весёлые в предвкушении праздника. И их надежды оправдались. Воспитатели и весь персонал, участвовавший в новогоднем представлении, проявили себя хорошими артистами, показав всё своё творческое мастерство, артистизм, задор и организаторские способности.
Сказочные герои увлекли детей в волшебный мир сказки. Дети смогли окунуться в праздничную атмосферу приключений, поучаствовать в интересных конкурсах. С появлением Деда Мороза начался настоящий праздник с песнями и танцами, хороводами вокруг ёлки. После представления дети читали стихи Деду Морозу и получали новогодние подарки.
Во время развлечения царила атмосфера праздника, волшебства, чувствовался позитивный эмоциональный настрой воспитанников.
В нашем детском саду проходит независимая оценка качества условий оказания образовательных услуг.
Просим вас пройти опрос о качестве условий оказания услуг по ссылке:
Пожалуйста, ответьте на вопросы анкеты. Ваше мнение позволит улучшить работу ДОУ и повысить качество оказания услуг населению.
Принять участие в анкетировании можно пройдя по ссылке:
С 2019 года наша группа раннего возраста стала пилотной площадкой по апробации и внедрению Комплексной образовательной программы для детей раннего возраста «Первые шаги», в рамках договора с издательством «Русское слово». «Первые шаги» стали дополнительной к основной программе ДОУ, которые были использованы при составлении игровых занятий с детьми от 1 до 3х лет.
Комплексная образовательная программа для детей раннего возраста «Первые шаги» соответствует целям, принципам и содержанию ФГОС ДО. Она составлена авторским коллективом психологов Смирновой Е. О., Галигузовой Л. Н. и Мещеряковой С. Ю. Актуальность и особенность программы «Первые шаги», состоит в том, что в ней учитываются прежде всего психологические особенности детей раннего возраста, их потребности и возможности, ситуативность психики и поведения ребенка, что является отличительной особенностью данного возраста.
Работая по программе «Первые шаги наши педагоги уделяют огромное внимание формированию игровой деятельности у детей раннего возраста, которая является условием эмоционального комфорта и эффективного развития ребенка, принимая во внимание организацию предметной среды и игровых зон, обогащение жизненного опыта через наблюдение за взрослыми и детьми, чтение и рассматривание книг и иллюстраций.
Для развития творческих способностей малышей используются нетрадиционные методы изобразительной деятельности. Это и «кляксография», рисование пальцами, щетками, губкой, печатками; фломастерами на бумаге разного вида и качества, ткани, дощечках и других материалах. Рисуем мы не только за столом, но и на полу, стене. С детьми выполняются аппликации, коллажи, использую для этого природный и бросовый материал;
В своей работе педагоги используют просмотр диафильмов, которые способствуют развитию у детей умения слушать речь взрослого, понимать ее, развивают умение рассматривать картинки, узнавать в них знакомые предметы и новые слова.
Чаще всего наши педагоги проводят индивидуальную или подгрупповую работу с детьми. В начале года мы обратили внимание на то, что посадив всех детей группы перед собой и предлагая им любую простую пальчиковую игру (даже просто похлопать в ладоши), воспитатель «играла сама с собой, а дети просто смотрели на неё, даже не пытаясь повторить». Оказалось, что пытаясь научить детей именно таким образом не совсем правильно. Мы сначала учим этой игре каждого ребенка индивидуально, потом такую работу проводим в парах, группах и лишь потом со всеми детьми вместе. Попробовала так действовать педагоги увидели реальный результат своей работы. По их наблюдениям для таких индивидуальных игр лучше всего подходят игры-потешки («Ладушки», «Сорока» и т.п.), любые дидактические игры, игры с предметами;
«День Матери» — это тёплый, сердечный праздник. С каждым годом этот праздник всё больше входит в наши дома. Из поколения в поколение для каждого человека мама — самый главный человек в жизни.
В целях духовно-нравственного и художественно-эстетического развития воспитанников, к празднику «День Матери», был проведен ряд мероприятий, охватывающих воспитанников всех возрастных групп, их родителей, педагогов детского сада.
Мероприятия были направлены на улучшения хороших отношений в семьях наших детей, воспитание и уважения и заботы, желание помочь и делать приятное маме, самому дорогому человеку на земле.
Воспитателями групп проводились беседы на тему: «Назову ласково свою мамочку, бабушку»; разучивание песен и стихов о маме. Так же дети играли в словесные, дидактические, сюжетно-ролевые игры, где учились проявлять заботу, бережное отношение к мамам.
Педагоги подобрали художественную литература по данной теме, и вместе с детьми читали сказки, рассказы и стихи про маму. Проводили беседы: «Моя мама лучшая на свете», «Как я помогаю маме дома», «Профессия моей мамы». Смотрели мультфильм «Мама для мамонтенка».
Сделали красивые поздравительные открытки, поделки и вручили мамам с пожеланиями: «Всегда любить, жалеть, помогать, ухаживать и крепко, крепко целовать». Все свои добрые чувства ребята вложили в созданные своими руками поздравительные открытки и подарки для мам.
В группах для мам были оформлены стенды ко Дню Матери. Ребятам было очень интересно их оформлять и рассматривать.
Дети, а так же мамы и бабушки получили заряд бодрости и положительных эмоций. В Инстаграм на странице детского сада размещены поздравительные видеоролики.
Госавтоинспекция Краснодарского края ежегодно проводит профилактические мероприятия, приуроченные к этой социальной дате. В этом году организован марафон по безопасности дорожного движения.
Наши педагоги и воспитанники с удовольствием приняли участие в челлендже «Твое внимание=моя жизнь», приуроченному к этой знаменательной дате
Сегодня ребята из младшей группы «Незабудки» (воспитатель Минаева А. А.) окунулись в волшебный мир творчества. Интересное развлечение посвященное Дню золотой рыбки никого не оставило равнодушным. Малыши с удовольствием выполняли самые разные задания.
Осень – прекрасная пора, дарящая нам обилие фруктов и овощей, разнообразие цветов и красок, холодные рассветы и закаты, теплые солнечные дни.
Однако именно в это время года сильно увеличивается риск простудных и вирусных заболеваний. Как защитить маленьких дошколят от простуды в непростой период адаптации?
Народная мудрость гласит: «Предотвратить — лучше, чем бороться!», поэтому профилактика простуды и вирусных заболеваний необходима и актуальна как всегда.
Воспитатель младшей группы Минаева А. А. предложила использовать один из здоровьесберегающих методов воздействия на биологически активные точки на ладонях — игровой самомассаж шишками.
Сосновая и еловая шишки – это лучший массажёр, подаренный нам матушкой — природой. Рука содержит множество рефлекторных зон и, воздействуя на биологически активные точки с помощью шишек, мы способствуем сохранению и укреплению здоровья детей, улучшению общего самочувствия и настроения. Недаром говорят, что кончики пальцев – «второй головной мозг».
Ребятам очень понравился такой забавный массаж, они с удовольствием берут в руки еловую шишку, мнут и крутят её в ладошках, представляя, что играют с маленьким ёжиком.
Ежик спрятался в ладошке,
Я помну его немножко,
В ручках быстро покручу
И на ушко пошепчу.
Спи мой ёжик, засыпай ,
К моей ладошке привыкай!
